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著作人: 来路: 日期:2018-07-21 12:11:23 人气:
受天下高职高专校长联席集会委托,由上海市教诲迷信研讨院和麦可思研讨院配合体例的《2018中国初等职业教诲质量年度陈诉》7月15日在京公布。
往年是高职质量年报公布的第七年。各省级版、院校版、企业版年报公布范畴进一步扩展,体例质量进一步进步。各省(自治区、直辖市)、新疆消费建立兵团和1338所高职院校公布质量年报,初次完成全掩盖。更有806家企业公布了“企业到场初等职业教诲人才培育年度陈诉”,到场数比上年添加88%,为天下高职质量年报的构成奠基了坚固根底。
三个50强展现高职气力
往年,高职质量年报继“效劳奉献50强”和“国际影响力50强”后,初次评出“讲授资源50强”。这一评比,接纳了讲授方案内课程总数、讲授科研仪器设置装备摆设值、年财务拨款程度、整日制在校生人数、兼任教员总数、讲授及辅佐行政办公用房面积、校内理论讲授工位数、双师本质兼任教员比例、校园网骨干最大带宽、企业提供的校内理论讲授设置装备摆设值、企业兼职教员年课时总量等11项目标。经过目标的设置,引导高职院校注重讲授资源的建立和应用,夯实办学根底。
从“讲授资源50强”榜单中可以看出,东部地域高职院校讲授资源根底比拟丰富,共有31所院校上榜,此中山东和广东各7所、江苏6所;贵州、海南、吉林、内蒙古、宁夏、青海、山西、西藏、新疆等11个省份则无院校上榜。年报指出,中西部地域院校的双师本质兼任教员比例、生均讲授科研仪器设置装备摆设值、生均校内理论讲授工位数、校园网骨干最大带宽等几项目标较弱,需求加大投入,增强建立。
年报详细剖析指出,双师本质兼任教员比例、企业提供的校内理论讲授设置装备摆设值、企业兼职教员年课时总量等表现了校企协作的深度和资源整合才能,是高职院校外延建立的紧张着力点。50强院校中,双师本质兼任教员比例超越70%的有39所,安徽职业技能澳门十大正规网站、东营职业澳门十大正规网站等7所院校超越90%;13所院校企业提供的校内理论讲授设置装备摆设值超越1000万元,成都航空职业技能澳门十大正规网站、南京信息职业技能澳门十大正规网站超越1亿元;44所院校企业兼职教员年课时总量超越1万学时。生均讲授科研仪器设置装备摆设值能表现出院校的讲授投入,兰州石化职业技能澳门十大正规网站、四川交通职业技能澳门十大正规网站等39所上榜院校的这一目标超越1万元。
今年度再次评出“国际影响力50强”,这一榜单反应着中国高职教诲国际交换协作的开展程度。与2016年相比,2017年“国际影响力50强”全体程度有所提拔,整日制国(境)外留先生人数、非整日制国(境)外职员培训量、在校生效劳“走出去”企业国(境)外练习日期、兼任教员赴国(境)外指点和展开培训日期等目标均匀值辨别是上一年的1.6倍、4.6倍、1.4倍和1.5倍。50强院校表现了高职教诲效劳国度战略的认识和举动,也引导着高职院校更多存眷国际交换与协作。
今年度持续评出“效劳奉献50强”。与上一年度相比,50强院校横向技能效劳、纵向科研效劳和非学历培训到款额等3项目标的中位数辨别增长49%、75%和93%,全体程度有较大提拔。中西部地域院校有15所院校当选,较上年有所添加。
五个维度表现高职质量
七年来,高职质量年报逐渐构成了由先生生长成才、学校办学气力、政策开展情况、国际影响力和效劳奉献力等五方面组成的“五维质量观”,树立了差别维度质量评价的目标体系,成为社会理解高职教诲的紧张窗口。
陈诉表现,从先生开展维度来看,高职教诲在技艺教诲之外,对重塑先生自大心、上进心等方面有偏重要结果,理论讲授、社团运动的育人功用日益展现,结业生对母校称心度到达86%。结业生结业半年后失业率到达92.1%,支出构造呈优化态势,高支出群体有所添加,低支出群体有所降落,专业相干度、自主创业比例、结业三年职位提升比例等目标均稳中有升,失业质量进一步进步,职业开展上升空间扩展。
从教诲讲授维度来看,在专业建立上,效劳新财产、新配备、新动能的专业点数大幅添加。高职院校继续更新讲授内容,注意将财产先辈技能元素融入专业讲授,人才培育与行业技能同步提拔。注意思政教诲与专业教诲相交融,课程思政的实效性有所提拔。信息化讲授步入讲堂渐成常态,优质讲授资源跨地区、跨行业共建共享机制开端构成。
从当局责任维度来看,2017年,国务院办公厅出台《关于深化产教交融的多少意见》,对片面统筹教诲和财产交融开展做出进一步摆设。26个省份启动了省级优质高职院校建立并赐与重点支持,这些政策引导激起了优质校建立的生机。高职生均大众财务经费有20个省份有所增长。
从国际协作维度看,高职院校2017年招收整日制国(境)外留先生11500人,比上一年增长65.2%,特殊是面向“一带一起”沿线国度留先生的吸引力加强,专业和技能劣势成为吸引留先生的亮点。随同财产和企业“走出去”,高职院校境外办学愈加多样化,师生“走出去”与讲授规范“走出去”成为高职教诲国际协作的紧张支点,876名兼任教员在国(境)外构造担当职务,开辟国(境)外承认的专业讲授规范和课程规范1806个。
从效劳奉献维度看,在脱贫攻坚中,高职院校积极落实工具部扶贫协作要求,“援助中西部地域招生协作方案”掩盖的中西部省份由2016年的7个添加至10个,招收中西部先生由2016年的7万人添加至12万人。高职院校组团展开跨省救济和省域内帮扶,经过院校联办专业、高职帮扶中职、中职延伸效劳,开启了中西部地域“跨省相助+省内自助”的新形式。优质院校失掉中央当局和行业领军企业的承认与支持,为中国制造注入新动力。投入墟落复兴成为高职效劳新热门,技能支农为墟落开展注入新动能,校村协作、校镇协作成为城乡交融新形式,一批中西部地域院校正在成为外地开展的新地标。
27个方面提醒存在题目
往年的年报,愈加注重从第三方的视角来评价高职教诲质量。据统计,年报中先后有27处指出高职质量建立方面存在的题目。
在先生开展方面,年报指出了3处题目。在调研中先生以为“与领导员或班主任打仗日期太少”的比例高达46%,反应出教书育人中的题目,提示高职院校要进一步进步先生任务步队的数目与质量。创新创业教诲先生到场度缺乏,创业讲授课程、领导运动、理论运动和比赛运动的到场度辨别为44%、41%、34%和14%,另有扩展掩盖范畴的空间。关于失业率,有的省份中位数统计只要84%,还需求加把力。
在教诲讲授方面,年报指出了6处题目。局部院校存在专业讲授资源充足、生师比高、生均讲授资源投入缺乏、专业质量认证机制缺失等题目。有46所院校生师比高于20∶1,17所院校生均讲授科研仪器设置装备摆设值低于3000元。信息化建立存在地区不屈衡、教员信息化讲授才能完善等题目,中西部高职院校校园网骨干最大带宽较天下高职院校均匀程度低385Mbps,无线校园网全掩盖率较均匀程度低4.5个百分点。在312所未开设校外线上课程的院校中,中西部院校占68.6%。校企合而不深、合而不融的题目也仍然存在,239所院校领取企业兼职教员课酬低于1000元,此中143所院校无兼职教员课酬。思政讲授中,有的院校课程思政融入专业讲授过于教条化、方式化、机器化和外表化,评价方法单一。
当局责任每年都是年报指出题目较多的局部,往年也指出了高达11处题目。次要题目是政策不落地,如职业教诲的财务补贴政策,现在有72%的院校发放先生企业练习补贴或为先生购置企业练习保险,但此中仅有23%的院校取得财务专项补贴。再如教诲部、财务部要求生均财务拨款程度不低于1.2万元,但有超越10个省份均匀程度未达标,地市属公办高职院校生均财务拨款程度未达标的比例到达38%,行业(企业)属公办高职院校生均财务拨款程度未达标的比例高达67%,有78所公办高职院校生均财务拨款程度低于3000元,该当惹起充足注重。
在国际影响力方面,陈诉指出了3处题目。高职教诲国(境)外留先生和培训范围增幅较大,但是总体来看仍处于起步阶段,如高职学历留先生占当年初等教诲来华学历留先生总数的比例不到5%,有4个省份及80%以上的高职院校根本没有留先生,亟待各级当局强化政策引导和资源支持,全体提拔高职院校留先生教诲的范围和质量。别的,高职院校现在只能发表专迷信历证书,不具有学位发表权限,在“走出去”办学和招收容先生进程中存在“学历不认同”的窘境,高职院校要加大资源倾斜和统筹力度,结合行业企业协作开辟国际承认的高程度专业讲授规范,推进中国高职教诲走向国际舞台。
在效劳奉献方面,陈诉指出一处题目。天下有超越1/3的高职院校的研发效劳到款额缺乏10万元,近四成院校的非学历培训到款额缺乏50万元。即便是效劳奉献50强院校,效劳到款额目标排位靠前院校和排位靠后院校之间的差距也比拟分明,反应出我国高职院校效劳奉献的才能和程度总体上存在较大的地区差别和集体差别。
陈诉最初提出高职教诲正面对着三大应战,一是专业建立程度亟盼进步,二是教员教书育人责恣意识亟须增强,三是院校管理才能亟待提拔。


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